Nedávno byla uvedena na trh aplikace YouTube Kids, která má rodičům pomoci s dohledem nad tím, jaký obsah jejich děti na YouTube sledují. Aplikace využívá filtry obsahu, což znamená, že samotný YouTube (na základě hodnocení a obsahu videí) rozhoduje o tom, která videa jsou vhodná pro mladé diváky. Nicméně, rodiče mají stále možnost ovlivnit, jak dlouho může dítě aplikaci používat a zda může vyhledávat videa. Nastavení je chráněno PIN kódem, což je praktické opatření, pokud dítě ještě neumí číst čísla.
Časové limity a omezení vyhledávání lze nastavit v sekci zabezpečení aplikace. Přístup k nastavením získáte zadáním PIN kódu, který je zobrazen slovy vedle numerické klávesnice. Stačí kliknout na ikonku malého zámku v pravém dolním rohu obrazovky.
Po otevření nastavení se objeví obrazovka, kde je patrné, že pokud dítě umí číst čísla, zabezpečení není příliš účinné. Aplikace totiž nenabízí možnost nastavení vlastního PIN kódu, ani ignorování toho, který sama navrhuje.
Po překonání tohoto zabezpečení můžete aktivovat dva typy rodičovské kontroly. První je časovač, který omezuje dobu, po kterou může dítě videa sledovat. Časovač lze nastavit až na 120 minut. Po uplynutí nastaveného času aplikace automaticky zablokuje přehrávač videa i všechna navrhovaná videa.
Druhá možnost, kterou máte k dispozici, je zamezení vyhledávání videí. Dítě tak může sledovat pouze videa, která jsou navrhovaná na hlavní obrazovce aplikace. Navíc lze vypnout nepříjemné zvukové efekty a hudbu na pozadí, které aplikace standardně přehrává.
To je v podstatě vše, co aplikace nabízí. Myšlenka je dobrá, ale aplikace není příliš efektivní, pokud není určena pro děti, které ještě neumí číst. Navíc, když obsah zahrnuje videa z kanálů jako Sesame Street, které děti učí počítat, nebo videa s Barneym, tak je otázka, jak dlouho bude takové omezení efektivní. Možná se mýlíme, ale zdá se, že rodičovská kontrola v této aplikaci není dostatečně silná.
Aplikace je prozatím dostupná pouze v amerických obchodech s aplikacemi, ale brzy by měla být uvedena i v dalších regionech.